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2.1. 經(jīng)驗
我認為，同任何一門學(xué)科或者技能一樣，交互設(shè)計中，同樣存在著工作的對象(流程、控件、控件組)和目標(需求)；對這兩個方面所包含的內(nèi)容，分別進行細微區(qū)分和掌控，便是交互設(shè)計的經(jīng)驗。
實現(xiàn)同一個目標，比如最基礎(chǔ)的，我們需要一個入口，點擊它，觸發(fā)新的內(nèi)容或者功能。
做法有很多：按鈕、長短不同的文字鏈、下拉菜單、tab標簽、radio組……
其中又包含不同的色彩、下劃線樣式……
它們分別對應(yīng)不同的使用場景，使用的效果有細微區(qū)分。
面對目標需求，可以將其抽象化，在內(nèi)容不影響形式的時候(或者說大多數(shù)時候，我們都盡量達到這樣一個效果：面對不同的內(nèi)容，我們所使用的這個形式都能夠兼容)，可以拋開需求的具體內(nèi)容，而是去考慮它要實現(xiàn)的是一種怎樣的交互形式。
比如這樣一個例子：
原始需求：要有兩個頭圖輪播，一個是活動公告，一個是產(chǎn)品推薦，但我又擔心兩個都會動，變得很奇怪……但又都想放……
抽象需求：有兩個模塊，模塊的內(nèi)容是復(fù)數(shù)入口，圖片方式，避免相互干擾；
分析：
1. 首屏區(qū)域出現(xiàn)兩個自動輪播的內(nèi)容，顯然會相互干擾；
2. 自動輪播的目的是獲得更多展現(xiàn)；
2.1. 需要不自動輪播，仍然能夠展示出其中部分信息的做法
于是這是線上的效果，右下是一個比較少見的推廣入口設(shè)計，非當前狀態(tài)的圖片，標題能夠得到展現(xiàn)。
交互稿：
如果交互設(shè)計師的經(jīng)驗，只是在具體的任務(wù)中積累具體的經(jīng)驗，這個過程無疑過于漫長且事倍功半；掌握抽象統(tǒng)一的一般規(guī)律，并掌握細微區(qū)別，這個方式，能夠使經(jīng)驗的積累和設(shè)計工作更為有效。
出處：網(wǎng)易用戶體驗設(shè)計中心
責任編輯：bluehearts
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